Meine Schule ist eigentlich recht luxuriös ausgestattet was die digitale Infrastruktur angeht. Seit geraumer Zeit besteht vor allem die Möglichkeit, Schülern per Freischaltcode Zugriff aufs WLAN und damit aufs Internet zu geben. In meinem Musikunterricht spielt das eine große Rolle, denn ich nutze sehr intensiv die Möglichkeit, Hörbeispiele und Videobeispiele für den Unterricht hinter QR-Codes zu verlinken und meinen SuS …
Für dieses Schuljahr habe ich mir noch ein letztes Mal vorgenommen, den Versuch zu starten, das iPad zu meinem zentralen Device im Unterricht zu machen. Bisherige Versuche waren ja häufig gescheitert, unermüdliches Apologetentum von u.a. Felix von EduShift oder auch dem werten Herrn Spang haben mich dann aber doch noch einmal zweifeln lassen: Bin vielleicht doch ICH zu blöd und …
Ja, ich weiß. Jeder war mal in der Schule und jeder kennt ja schlechte Lehrer und früher hat man den Herrn Oberstudienrat Hildenkötter ja IMMER schon um 14.00 Uhr auf dem Tennisplatz getroffen und überhaupt, die Lehrer.
Die Lehrer?
Ich will ganz ehrlich sein: Ich kann das ja nicht mehr hören. Seit gerade mal sechs Jahren bin ich im Schuldienst …
Dr. Matthias Rheinländer, seines Zeichens Musiklehrer, Apple Distinguished Educator, mir persönlich und vielen Kollegen eher fachlich aus seinen verschiedenen Veröffentlichungen für den Musikunterricht
bekannt, hat schon vor vielen Jahren, als Logic noch von emagic programmiert wurde und emagic noch nicht Apple gehörte, die „Logic Lessons“ angeboten. Konkrete Unterrichtsvorhaben, inklusive Sachanalyse …
Niemand hat den Unterrichtsentwurf in der Tasche oder kann die Reihenplanung vorlegen. Wenn es möglich wäre, perfekte Unterrichtsreihen mit perfekten Unterrichtsstunden zu planen, die immer und zu jeder Zeit in jeder Klasse funktionieren, so wären damit sicher schon viele Leute reich geworden und Lehrer jedweden Unterrichtsfachs könnten auf eine immense Auswahl perfekter Unterrichtsplanungen im Handel zurückgreifen.
Doch so einfach ist …